2020毕业讲话致辞范例

摘要：2020毕业讲话致辞范例为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

无论你们当初进入复旦的理由是什么，我们现在更需要反省的是复旦在这四年当中给了你们什么。除了文凭以外，你们从复旦还得到了什么。哲学家怀特海说过，抛开了教科书和听课的笔记，忘记了为考试所牢记、所背的一切，剩下的东西才是最有价值的。对于复旦，这剩下的东西应该是一颗自由而年轻、真诚而脱俗的心灵。接下来是小编为大家整理的关于2020毕业讲话致辞，方便大家阅读与鉴赏!

尊敬的老师们、家长代表，亲爱的同学们：

大家好!

今天，我们在这里举行_中学2019届高三毕业典礼，这就意味着高考的钟声已经敲响了。从小学到高中，十多年的求学路，同学们终于走到了高考，这次考试可能比以往的任何考试都关键，你们的人生在很大程度上可能因此而产生重大的变化。所以，我想大部分人内心都有一些紧张和忐忑，这些紧张和忐忑，除了有对自己未来的不确定，更多的可能来自家人、亲朋、老师的期望，这些期望无形中形成一种巨大的压力，让大家觉得成败在此一举。

作为校长，我和家长、老师的心情一样，希望每一位同学都能考上理想的大学，但我今天要说的是，同学们，生命诚然需要辉煌，在学生阶段，骄人的成绩、名校的录取通知书，都是一种辉煌，但对于老师、家长来说，他们心中真正期待的辉煌，不仅仅是你考出多高的分数，能进入哪一所名校，更重要的是你能够全力以赴、尽心竭力地去做一件事，并坚持不懈到终点——因为这意味着你真的成长起来了，意味着你今后一定能创造出属于自己的辉煌!

同学们，高考固然重要，但考试不是生活的全部，分数也不能决定一生，进入哪一所学校更不过是人生的一个驿站。你真正的辉煌，在于你能够承受备考中全力以赴的沉重、磨砺甚至孤独;在于你全力以赴中所付出的“坚韧、进取、谨慎、一丝不苟……”。因为全力以赴的备考过程，对你心性的磨练将形成你生命中闪亮的品质，而这些品质将使你们受益终生。

这才是高考的真正意义所在!明白了这个道理，你才能真正坦然地、勇敢地去面对高考。因此我希望，同学们不要把高考看成洪水猛兽，更不能破罐子破摔，应付了事。我希望，你们把高考当成一次历练的机会，无论结果如何，经历过，你才能成为真正的勇士。要知道，你们的很多同龄人，尤其是贵州，因为贫穷或教育落后，他们连高考的机会都没有!对于这些孩子来讲，能参加高考，也许是他们梦寐以求的事。所以，同学们要心存感激，珍惜这次机会，把高考作为人生不可或缺的体验，全力以赴地去迎接它!

最后，我代表全校师生祝福你们，祝你们考上理想的大学，有一个美好的前程，铸就美丽人生!

谢谢大家!

尊敬的各位老师，同学们：

大家好!

很高兴也很荣幸能够代表毕业校友在这里发言，跟大家交流一些体会和感受。我是社科学院20_级博士生，五年直博，20_年毕业，眨眼间离开学校已经20_年。接到此次发言任务后，我一直在想，在这样一种情境下应该说点什么才更有意义，但是，浮现在脑海中的，却都是在清华读书期间的一点一滴。

清华就是这样，包容、宽厚，她对待每个学生，就像是对待自己的孩子，教他们做人的道理，给他们做事的本领，牵挂他们的成长，给予他们所有的帮助，努力让每个学生都成为对社会有用的人。清华文化的传承，不是抽象的，更不是虚无缥缈的，而是体现在每位老师身上，体现在每位同学身上。每一个曾经在这里学习和工作过的人，都是清华，都代表着清华。特别是对于即将走出校园、踏入社会的同学而言，我们更应该思考如何更好地代表和传承这种文化。借此机会，谈几点不成熟的体会，跟大家分享。

第一，要保持追求纯粹的精神。真理是纯粹的，追求真理的过程就是追求纯粹的过程。清华给了我们这一方净土，让我们能够静下心来去追求学术上的纯粹。这种历练是一生宝贵的财富。走出校园，走向社会，可能会有一些复杂，但现在看来，即使再复杂的事情，可能都需要回到本真、回归初心，这就需要一种追求纯粹的精神。上周，共青团_大刚刚召开，团_大报告最根本的是在着力解决几个问题，共青团的初心和使命到底是什么?共青团作为一个组织存在的价值到底体现在哪里?新时代到底应该建设什么样的共青团?锻造什么样的团干部?培养什么样的青年?这是一些带有根本性、基础性的问题，需要一种纯粹的拷问，并在此基础上，给出旗帜鲜明的解释，让共青团真正成为他本身应该成为的样子。思维上纯粹，理论上才能清醒，政治上才能坚定。党的_大以来，我国所发生的历史性成就和根本性变革，从某种意义上而言，都是回归党的初心的自然呈现。在具体工作中，也是这样，我们可能会遇到各种各样的问题，产生各种各样的纠结，但如果能够保持一种纯粹的精神，多问问事情应然的状态，多想想事务本身的逻辑，多听听自己本真的追求，也许就没有那么复杂了。

第二，要培养兼济社会的情怀。清华毕业的学生，不能把进入精英阶层、中产阶级作为我们主要的奋斗目标，还应该更多地关心社会、关心他人。因为人是社会关系的产物，生活在这个社会，谁都不可能真正地独善其身。__曾经说过，青年是标志时代最灵敏的晴雨表，青年的价值取向决定了整个社会的价值取向，要“扣好人生第一粒扣子”。清华也教育我们，要厚德载物。我毕业后到一个县里工作，后来又到一个乡镇去当党委书记。有一次因为要建设西气东输的一个工程，需要征地15亩，因为补偿标准达不到老百姓的预期，乡镇政府与老百姓产生了一些矛盾。当时感觉压力很大。后来我就在想，我们到底为什么要干这件事，如果是为了完成上级交办的任务，那么解决这件事有更直接更快速的办法。但是，如果完成了这项任务，而使老百姓的利益受到损害，那么，我们办这件事的目的又是什么?这就是一个出发点和立足点的问题。不同的立足点和出发点决定了不同的处理办法。我们的发展要坚持以人民为中心，这是一个基本方略。如果发展不能给老百姓带来福祉，这种发展将毫无意义，所谓的繁荣不仅是虚假的繁荣，而且是虚伪的繁荣。兼济社会不一定只是在公共部门工作的人需要坚持的一种情怀，理论研究也需要立场，企业也需要社会责任，公益服务也是一种价值的体现。兼济社会，首先要兼济他人，你是否照顾了他人的感受，是否进行了换位思考，是否让你周边的人感受到了舒适。连我们的家人、同事、朋友，我们都兼济不了，何以去兼济社会。这跟物质没有关系，更多地应该是一种修为，是一种内在的价值取向。

第三，要练就从容淡定的心态。心态跟年龄应该没有必然的关系，但肯定与我们所处的环境密切相关。在轻松愉悦的环境中，我们更加容易举止从容、神情淡定。但是，大家都说，人生是一条波浪线，而不是一条直线，有高潮，也有低谷。走出校园，我们不可能一直轻松愉悦，可能会遇到一些棘手的问题，接到一些急难险重的任务;可能暂时买不起学区房，碰不到心仪的男女朋友;可能遇不到让我们 ……此处隐藏3543个字……，物质条件，实验条件，计算条件破坏得所剩无几，70年代，80年代只相当于国外50年代的水平。而给我们的任务是，要设计出的飞机在世界上能站得住脚，在国内还要是最先进的，那就是说用落后30年的手段，来研制超前30年的飞机，这个硬件，软件的条件是非常困难的，也好像你们搞博士论文一样，要用前30年的东西，写出后30年的水平，是相当难的。在这样的条件下，我们这些同志并没有动摇，我们用自己的双手去创造硬件，去创造软件。实验室地方不够了，就搭个棚，用马达带个泵，就这么做实验，外面下大雨，里面还下小雨。今天听起来是笑话，这么落后的手段能做出科学的产品来吗?这确实是个问题，但中国人就是有中国人特殊的聪明才智，特殊的勤劳勇敢的智慧。我们克服了这些困难，做了大大小小接近千次的实验，我们靠的计算手段是什么呢，大家都想象不到，初期还是靠机械式的手摇计算机为主，计算机水平还不如同志们现在手上的“笔记本”。后来我们勒紧裤腰带什么都不买，就买当时国内最好的计算机，那时全国就三台计算机。就这样我们不断改善我们的手段，在这样艰苦的条件下，我们凭着艰苦奋斗的精神攻克了一道道难关。

飞机的设计有这样一个特点，一架成功的飞机使用寿命是40年左右，设计过程中还要试飞，制造，需要十几年，最后拉出来已经是十几年以后的事，使用寿命还得再使用二三十年，所以设计中就需要采用相当多的新材料，新工艺，新设备。不然飞机一飞出来就报废，落后了么。因此搞设计的同志肩上有一个特殊的风险包袱，就是新技术。我们“飞豹”用了多少的新技术呢，用了40%的新技术。在国际上有个统计规律，你用的新技术如果超过了40%，你飞机的成功率只有50%，甚至小于50%。同学们可以意识到，由于我们追求先进，就要冒50%失败的风险，我们都知道有这个风险，但明知山有虎，偏向虎山行。我们立下个誓言，就是要给满意的飞机。这样一个目标所带来的风险我们这代人要把它承担起来，本着这样一种敢为人先的精神，用我们的聪明才智去克服它。

飞机是多学科，多专业，高投入，高风险，长周期这么一个战略产业，它综合了所有学科，个人与集体的关系就变得十分重要。在工作岗位上光有知识是不够的。给你一个任务，要求你把它完成得最好，最完善。用我们的行话来说就是最优。每个人都有自己的最优，但事实告诉我们，所有的局部的最优机械地加起来不等于全局的最优。我这个总设计师的责任就是把他们所有的最优妥善地取舍，妥善地协调，妥善地处理，把它有机地综合在一起，形成最优的“飞豹”。总设计师的标准很多，主要的标准就是你拿出的飞机是不是总体最优。这就要求有团队精神。同学们走上工作岗位后就面临一个如何与大家团结奋斗的问题。“飞豹”飞机涉及到十个部委，上百厂、所。我简单举个例子，里面有个很小的过滤器，这种过滤网是纤维制成的，靠纺织工业部攻下了关。大家很难想象，飞机制造和纺织工业部有什么关系?它涉及到的专业非常多，所以如何形成一个积极的集体力量是设计成功的前提。

科技是不断发展的，在学校学到的只是基础，到了工作岗位要抱着“活到老，学到老”的精神。我在学校没有学过计算机，到了工作岗位需要使用计算机，我就自己买了书本，学习编程，后来我又想把几个计算机连接起来搞成个系统，就是在不懂当中学会的，都是自学成材的。事实上，很多学问是在工作当中学出来的。希望同学们走上工作岗位后，一定要下定决心，“活到老，学到老”，才有可能为国家做出更大的贡献。

在这许许多多的体会当中，最大的体会就是如何做人，这是最基本的。我们清华人，学校老师就教育我们要用“自强不息，厚德载物”的校训作为我们做事做人的准则，一切追求完美，一切追求最好，一切追求高质量，归结起来就是志气·拼搏·创新，这也是我一生的准则。

同学们马上就要走上工作岗位了，自己有很多的追求、理想，家里人有很多的期盼，我们的祖国、我们的人民对你们寄予非常大的厚望，学校老师给你很多的教育，请你们一定带着清华人的精神走向生活，走向社会。

生活没有坦途，从事科技事业的人们也只有攀登崎岖的山路，才能达到成功的巅峰。

谢谢同学们!

尊敬的母校领导、各位老师，亲爱的同学们，下午好!

又到毕业的季节了，从86年参加大学毕业典礼开始，30年来，我参加了多次毕业典礼，包括去年1月15号的中央党校毕业典礼，都是坐在下面的，今天参加母校研究生毕业典礼，站在这里发言，心里很激动，也很自豪，这个时候我才深深地感到我真的毕业了，我没有给母校丢脸，我是浙大合格的毕业生。

我读浙大工商管理研究生班的时候，正值国家提出科教兴国战略的时期，强调创新是一个民族的灵魂，是人类发展的不竭动力;我读博士研究生的时候，正竖家大力提倡自主创新的时期，强调自主创新的三种形式原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新;现在是创新驱动的年代，__去年5月26日在视察海康威视时，语重心长地对我们讲：“创新驱动本质上是人才驱动”，而且，_一跨进海康的大门就问我，你毛司浙大的毕业生多不多?

我在浙大6年半的学习生涯，一直把创新作为自己研究的专业，自己的一大半职业生涯也是在实践着创新，浙江大学是我国研究创新管理最强的学校，我国的“二次创新演进理论”就是浙江大学提出的，所以，我想利用这个机会和同学们简要谈谈我对创新的认识。

根据熊彼特的创新理论，我理解创新就是一个方程式，它的右边、是自变量、是输入，创新成果就是方程式的左边、是应变量、是输出，方程式既有变量还有形状，自变量x1、x2、等就是投入要素，形状就是模式、工具、方法，自变量的变化和形状的变化都叫创新，如以往的投入要素是土地、资金、劳动力，现在的投入是技术、是人才等，这种变量的变化就是创新;原来变量前面的系数是k现在是k1，原来的变量x，现在变量x上面还有个平方(x2)，这种方程式形状的变化也是创新。对我们企业来讲，创新就是要少用土地、劳动力，多用人才、技术，同时要优化商业模式、善用工具(如互联网)、讲究方法，这样就会有好的收益。

现在大家都在讲互联网+，在我看来，新的时代是个创新+的时代，创新无处不在，创新是一切工作的基础。同学们毕业了，马上就要走上工作岗位，我建议大家适当花点时间学点创新管理知识，今后，无论从事什么工作，都要不断创新：搞科研就要搞好科研创新，既要注意知识、时间、精力的投入，也要探索新的科研模式和方法;搞企业经营的，就要搞好企业经营创新，既要投入人才、技术，也要重视新的商业模式的运用;从政的同学也是一样，既要重视要素投入，也要重视模式、方法创新。只要用好这个方程式，也就是只要善于引进新的变量、善于改善方程式形状，就一定能够创造佳绩、无愧于时代、无愧于浙大学子。

海康是一个充满创新活力的公司，专业、厚实、诚信、持续创新是我们的核心理念，我们正在致力于打造一个受人尊敬的世界级的优秀高科技企业，欢迎同学们加盟海康!

衷心感谢母校培养，衷心感谢吴校长和老师们，衷心祝愿同学们事业兴旺、家庭幸福、名利双收、万事如意!

谢谢!

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