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国培计划小学数学培训总结

时间:2024-09-20 21:55:15
国培计划小学数学培训总结(全文共765字)

国培计划(2018)小学数学第四阶段培训总结

——总结提升阶段小结

根据区进修校的安排,国培计划(2018)--送教下乡“总结提升”阶段的培训活动于2018年12月24日在长寿区晏家实验小学校召开。在这个环节中,13名学员相互学习,共同进步,现将这阶段小结如下:

一、领取任务,准备充分

我组的舒良成、陈静、樊凌艳三位老师在分别领取微讲座、微故事、微课的任务后,很早就确定课题,自己查阅资料,做好PPT,几位老师做好后把文稿早早地交给我,要我修改。我把自己的想法说给他们听后,他们又拿回去进行修改,这样反反复复几次,直至定稿。定稿后,几位教师在学校多次试讲,陈静、樊凌艳两位老师还到我办公室试讲,请教管中心的领导指点。

二、共同学习,相互提高

三位老师在领取任务后,13名学员教师就三位教师的主题集中研讨、教师们畅所欲言,这些问题也得到指导专家和领课老师的高度重视,对于我们13名学员今后的教学有着积极的促进作用。在12月24日的展示活动中,我组的舒良成老师的微讲座《相互合作齐参与,轻松愉悦晓算理》、陈静老师展示的微故事《学习与收获--我的国培故事》樊凌艳老师的微课《多位数乘以位数不进位的笔算乘法》,焦洪兵主任的项目总结《国培,让我们一起成长》,得到进修校领导、指导专家和其他国培学员的一致好评。这充分展示了我们小组的集体力量。

三、国培之后,任重道远

回顾我们的学习历程,每次国培的感觉是幸福而又充实的,因为我们每次都是名师引领、学员试讲,反复研磨、反复试讲。教案几易其稿,教法不断锤炼。每一次的国培都能让我们感受到思想的洗礼和火花的碰撞,国培,让教师们相互交流,共同成长。

送教下乡集中研讨为我们教师们提供着这样一个交流平台,可以谈教学的心得体会,可以谈教学中遇到的种种困惑,可以谈如何更好地提高教学水平。国培,树立了我树立终身学习的观念。知识也有保持期。在这个信息高速发展的时代,无论是专业理论知识还是专业教学技能,都在日益更新,不断发展。作为教师我们不能墨守成规,不能一成不变地按照自己的传统观念和思想进行教学。否则会被时代所抛弃。

要感谢国培,是它让我们在国培中提升,在反思中成长。

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