导语:小学班主任学期工作总结范本多篇为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
转眼间一个学期又要结束了,班主任工作已经接近尾声,这个学期的工作究竟如何,可以通过回顾来总结出缺点与优势,为下一个学期做好计划。今天小编整理了小学班主任学期工作总结模板范文五篇供大家参考,共同阅读吧!
小学班主任学期工作总结1时光荏苒,岁月如梭,转眼间我与五年级的孩子已经相处了近一学期的时间。从相识到了解,这一过程让人回味,看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化,班级凝聚力在一天天的增强,孩子们的学习成绩在一点点提高,我深感欣慰。本学期,我按照校园和少先队总部的工作要求,结合班级的实际状况,认真开展感恩教育,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到用心向上。
一、完善班级干部组织,真正实行自主管理。
要使班级工作尽快走上正轨,首先要建立一个团结向上,工作潜力强,有必须凝聚力、号召力的班干部队伍。开学初,我就在班上进行了一次民主选举,透过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出了他们信任的班干部,并且根据这些班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的潜力,班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后,他不仅仅能及时督促值日生做好值日,而且每一天空上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾,使我班卫生状况持续持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的刘小龙同学担任学习委员后,他不仅仅能及时的收发作业并对上交作业的具体状况详细记载,而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课,并能时刻严格要求自己,做学生的表率!帮学生找准位置,他们就会发挥特长、尽职尽责,不仅仅学生信服,他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色,营造良好班级氛围。
开学初,我认真在班级布置上下功夫,结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手,期盼给学生布置一种简单、愉悦的班级氛围,帮忙学生树立自信和培养学生班级主人翁的职责感,从而促进班级和谐、健康的发展。如针对此刻孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名,号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓励和欣赏,我让微笑的大拇指作为我们的班徽,以告诉五年级的每一个学生就应微笑着应对一切,那样的自己才是最棒的,同学之间只有相互的鼓励和欣赏班级才会和谐上进,那样的班级才是最棒的!在班级内超多的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品,每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发,树立他们的自信,培养他们的团体意识,以求师生团结一心,合力打造勤奋好学、团结上进的五年级!
三、常规工作常抓不懈,促进班风学风建设。
本学期,结合校园校园的每周工作安排,我利用班会、晨会时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生爱护、保护校园、教室的一切设施为班级争做好人好事。并透过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活中做到相亲相爱,情如手足;在活动中做到团结一致,发挥群众的力量,为班为校争荣誉。同时,利手班级舆论的力量,对一些行为不合规范的同学进行教育,让他们明白做人的道理,促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进校园”这一活动中,我号召学生相互监督,对仍然购买“三五”食品的同学群众进行一句话劝说,效果良好。除此之外,我更重视正面的引导,如对乐于助人及主动服务班级的学生在班务日志中给予记录、奖励,作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成,为良好班风的构成奠定了基础。
四、开展丰富多彩的活动,全面发展学生素质。
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力,提高学生素质的重要途径。本学期,我鼓励学生用心参加校园组织的各项活动,在校园组织的各项活动中,本班学生均有不俗的表现。在参加镇上举行的美文朗诵比赛中,我们先在班内进行激烈的筛选,然后进行认真的指导,最后参赛时,我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成绩!这让我们班的每一位同学都很开心!还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出,在此项活动中,我充分发挥学生的主动性,让学生自己发挥特长,自编自演,先在班内进行彩排,然后,选出优秀的节目在校内表演,在全校的庆六一活动中,我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声,看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的神情,我不禁发自内心的欣喜!
五、加强学习管理,全面提高学生成绩。
本学期,我首先向学生进行学习目的教育,透过多种形式,让学生明白学习知识的重要性。从而调动了学生学习的用心性和主动性,使他们上课认真听讲、用心思考、用心大胆发言,按时完成作业。其次,在明确学习目的后,重点培养学生的兴趣,让学生自己要学、想学、而不是我们老师逼着他们来学,这样的话,有利于提高学习的效率。另外,就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学,应对这一现实,后半学期采取了有效措施,使他们有所改变。课堂上多提问,个别辅导,让优等生对其进行辅导;多关心照顾;这些同学有了很大的进步。他们每一天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人,他们最后取得了满意的成绩。
六、走进学生心里,做学生的良师益友。
五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜欢与人交流,对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力,我给学生带给了多条交流途径:能够给我递纸条、直接找我和我交流,这样学生能够选取适合自己的交流方法,对学生的错误我也能客观对待,不会轻易地责怪学生,对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”!
总之,回首过去的日子,有喜有忧,取得了一些成绩,孩子们的茁壮成长令我欣喜,而这是自己在班务工作中就应做的。同时,本人也能清醒地看到自己工作中的不足,有时工作缺乏耐心,有时对学生的错误过于苟责,造成一些负面影响,离要求还有必须距离,这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力,在实际工作中不断提高,认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
小学班主任学期工作总结2班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学年来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、教育工作
我们班共有24人,其中男生12人,女生12人。男孩淘气,男孩 ……此处隐藏3029个字……面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成绩。
小学班主任学期工作总结4我们班有48名同学,男生27人,女生21人,2名学生(一男一女),均因身体原因中途休学。学习成绩总体来讲属中等水平,但我们班学生在这几年的学习生活中已经养成较好的行为习惯,品行端正有礼貌,同学之间团结友爱,学生打架斗殴事件极少,安全意识较强,从未发生重大不安全事故。
作为他们的班主任,此刻,心中感慨万千,回望我的班主任工作,我问心无愧。对班级工作兢兢业业、尽职尽责,做到大事安排小事过问,班干部工作有章可循;对学生成长,我能以身作则,尽自己的可能让学生全面发展,不做应试教育的“书呆子”,切实关注心他们的心理变化,及时疏导和教育。下面我从以下几个方面对我本学期的班主任工作进行阐述:
一、安全教育方面
1、每天利用夕会时间对当前存在的可能的安全隐患问题进行强调(夏天防溺水、放中暑、放食物中毒、防雷电、防地质灾害等)
2、利用安全课或晚自习组织学习安全方面相关知识,并且让学生进行安全自救表演,提高安全意识。
3、积极参加学校组织的应急演练。
4、组织学生观看安全知识教育视频。
5、以告家长书的形式告知家长,家校合力,一同监管学生。
6、放学或放假前以集会形式进行教育。
二、德育教育方面
1、通过班会、安全教育课等,对学生进行书本上知识教育传输。
2、我发现在准备比赛的过程中付出了心血和努力的学生,他们更珍惜比赛的机会,注重比赛的'结果,甚至非常期待下一次的活动,这部分学生通常外向活泼、自信乐观、学习成绩好、办事能力强。
所以我鼓励我班学生积极参与学校少队部开展的一系列活动,通过参与实践亲身体会和感受,比如:红歌比赛、爱国主题演讲比赛、经典诗文朗诵比赛、文艺表演等。不仅达到德育教育目的,更加锻炼了参与者自身的能力。3、每周组织学生观看具有教育意义的电影或视频。
如电影《放牛班的春天》、《一个也不能少》、《感动中国》等。三、学习方面
本学期一开学,我便着手营造紧张浓厚的学习氛围,让学生意识并端正毕业班应有的学习态度;由于我没有早自习,以前我只是查完人就离开,本学期我经常去“陪读”,学生被两个老师“监控”,背诵任务提早完成;除开每天份内的教学任务认真完成的情况下,每天下午放学后,由于休息时间比较长,我就组织学生每天无偿补习1小时,学生及家长对此表示支持和配合,这一小时根据当天的学习任务进行安排;此外,我积极配合学科老师,适时、适量进行测验及针对性复习,对学困生进行“一对一”帮扶,这样不仅促进学生之间和睦相处,还有助于营造良好的班级学习氛围,形成你追我赶的学习风气。
四、管理方面
首先,狠抓“三操”、自习、午休、晚休等纪律;保障“三区”卫生干净整洁,男生宿舍作为重、难点来抓;支持学生每天下午放学后进行适量运动,如打篮球、踢足球、羽毛球等,有时还会参与进去与生同乐,我认为保证休息质量和拥有强健的体魄是学习的基本保证。
其次,营造良好的班风班貌。平时注意学生仪容仪表,发现情况立刻纠错改正;经常在班会或晚自习上对学生进行(语言、行为、着装)文明和感恩教育;遇到重大节日我们会自己动手布置教室,营造节日氛围的同事,锻炼大家团结协作的能力,增强集体主义精神。
最后,加强与学校、家长、学生之间的过沟通联系。及时给学校各处室上交各种表册、问询学生在其他方面的表现,便于加强管理;定时或不定时跟部分学生家长沟通,包括对生病学生的病情关注、与学生家长沟通学习情况、与情绪异常学生家长了解其变化原因等;部分近一点的学生有时会通过家访的形式与家长交流与沟通;关于学生,我会经常找学生单独谈话,以聊天的形式,在轻松自然的环境下,学生更容易说出内心的真实想法,这样更有助于帮助学生解决问你,也有利于管理班级其他学生。
作为班主任,我希望我班上的每一个学生都能健康、快乐成长,现在他们虽然毕业了,但是学生还是会经常跟我联系,这让我感到很欣慰。他们是我带的第一个毕业班,虽然我不知道毕业考试成绩怎么样,但是我真的尽了我努力,我现在可以为自己工作的一段划上一个小小的句号了,当然这个句号不是永远的终点,而是为了迎接下一个挑战而设置的新的起点。
小学班主任学期工作总结5时间过得真快,转眼期末又到了。回顾本学期的班主任工作,辛苦有加,但收获颇多,从学生的成长进步中,我感到工作的乐趣。在本学期,我具体做了以下几项工作
1.在开学初,我在要求学生在学好文化课的同时,还要加强自身素质锻炼和品德修养,作为三年级的孩子自觉能力差,针对这点,我首先从他们自身的性格特点出发,加强对孩子们思想素质的教育,让学生明确自己除了学习以外要做的事情还很多,让他们懂得既要成材又要成人的重要。
让孩子们给自己定一个目标,然后向着这个目标努力。2.养成习惯的培养。
开学初,我要求学生认真学习校规和班规,从小事着手,严格按照学校的规章制度来要求自己,把学校当成自己的家,不做有损学校荣誉的事情,不对学校的公共财产进行破坏,不乱扔垃圾……不因为成绩好而放弃对其严格要求。3.选一个得力的班干部。
在这件事情上我首先考虑的是,一个班长要服众,首先得有较好的自身条件,那就要求这个同学品学兼优,在同学中比较有威信,于是在学生的推荐和我自己的权衡之下决定任命我班的张新林同学为班长。这个孩子不但学习好,而且自我约束能力比较强,在同学中的威信挺高,同学们也都服他管。一学期下来,事实表明,他是个合格的班长,管理学生比较尽心,同学们对他的评价也很好。班级纪律和学习也有显著提高,这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。4.奖惩分明。
教师明确地告诉学生,老师不是傻瓜,你们的一举一动一言一行,我心里都有数。作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来。对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多交流,促其不断进步。5.上好每一节班会课。
在班会上,对一周情况做一个总结,要注意的问题要强调,需改进的地方要讨论。不搞形式主义。6.多和家长联系。
了解学生不同的家庭背景,并对家长渗透家庭教育。这样家校联合,共同提高教学质量。总之,一个合格的班主任,就要处处为班级着想,为孩子着想,一句话“为了孩子的一切,为了一切孩子.”
小学班主任学期工作总结
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