202X年(夏季)XX小学XX班班主任工作总结
一、班级概况
我班共有学生50人,其中男生25人,女生25人。这是一群聪明、活泼的孩子,因此也是一群活泼好动的小精灵。在担任1803班的班主任期间,我感觉三年级的学生思想稍微复杂,孩子慢慢的有自己的见解,有要求独立的欲望。可是他们对事物的理解还比较模糊,但是他们不再是简单的服从,或显得“不听话”。因此,学生的思想情绪波动较大。本人结合本班学生的实际情况,我采取以下几个措施来管理班级:
二、主要工作及措施
1.组建强有力的班级队伍,加强组织建设
本学期通过选举加推荐的方式,选出来卫生、安全、纪律、学习、值日干部以及组负责人等职务。并且通过每1个月的总结评价,对班干部的工作情况与工作能力进行总结,优秀的班干部会获得10到20颗不等的印章奖励。
2.狠抓常规管理,规范学生行为习惯
本人坚持每天尽早到校,尽早进教室,督查规范班级学生的日常行为。要求学生早到校、做好两操、出色完成班级值日卫生、积极参加校组织的各项活动,决不能有半点马虎,严格要求学生展现自己最好的一面。平时注重对学生的仪表仪态检查,要求他们注意个人卫生。班上的个别男生衣服邋遢,我会催促他们回家洗澡,讲卫生。
3.加强班风学风建设,增强班级凝聚力
我经常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。本班学生集体荣誉感较强,一学期来,他们都主动积极参加学校组织的各项活动和比赛。课间活动,我也会和他们一起玩跳绳和拔河等游戏。既锻炼了学生体质也增进了他们的凝聚力。
强调班风和学风整顿,积极表扬学习积极分子,以此为核心影响更多的学生加入学习的队伍,培养了一批优秀的班干部,如周可欣、许知漫、石伊、戴思宇等,以他们为榜样,起带头作用,带动其它一般生及后进生的进步。
4.乐于与学生家长沟通
与家长保持紧密联系,通过家访或者电话联系,与家长沟通,取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。在与家长沟通过程中,及时了解学生的家庭背景和父母的期望,激发学生的学习热情,同时了解家长的为人之道、思想素质状况。本班的何谦是个脾气特倔的孩子,经过我反复几次与家长的沟通与家访,到学期中期他的性格状况有所好转,不再那么偏激,能听老师的教诲了。不同形式与家长的沟通可以做到双管齐下,进一步做好学生的转化工作。
5.勤于与学生沟通
与学生多沟通,充分了解学生的实情,切准学生的思想脉搏,可以做好学生的思想工作。所以,我利用一切机会多与学生接触,处处做“有心人”和“知心人”,尽量达到师生心理相容,思想相通。平时,下课后我会找学生谈话,刘欣雨不开心,我会主动问她,原来是想妈妈了,于是,我拨通她妈妈的号码,让她与母亲联系。平时我也参加学生的活动,找机会与学生进行沟通,让学生把真实的想法和真情告诉我,我也以诚相待,把班级管理的难处与苦处告诉给学生,以便取得学生的谅解、支持与信任,很多孩子听了后更了解老师的工作和辛苦,变得更懂事和听话了。
总的来说,我在实践中不断学习和提高自己班级管理能力,尽量使工作做到完美一点。
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