班主任工作经验总结——拧紧每一颗螺丝钉

拧紧每一颗螺丝钉

尊敬的各位领导，各位老师，大家晚上好：

很荣幸能有这次机会向大家学习班主任工作有效开展的宝贵经验，作为一名相较而言资历尚浅的班主任老师，今天能够站在这里发言，听取大家的批评指导意见，促进自我的更快成长，个人觉得正是我们班主任论坛活动带给我的最大价值和意义。

本学期，我所接管的班级是高二十二班，学生选课组合为“语数外+生物历史地理”，综合来看，班级文科倾向明显。也正因为如此，班级学生的整体性格特点也十分明显：感性有余理性不足；佛系思想泛滥；“事不关己高高挂起”作风严重；个人生涯规划不明确不具体不够切合实际。

针对班级具体特点，本学期我将班级理念设定为“培养谦谦君子，打造窈窕淑女”，班级名称设定为“奋勇十二”，奋起直追的奋，勇敢无畏的勇。在此理念指导下，具体从以下几方面做出了一些努力：

班级管理方面：牢固树立“拧紧每一颗试图松懈的螺丝钉”的管理理念，为班级所有学生身心健康成长保驾护航。我时常把班集体比喻成一辆在高速路上飞奔的豪车，每一名学生都是这辆车上的乘客和设备操作者、维护者。车上任何一颗螺丝钉的松懈都可能会让这辆豪车抛锚在路上，所有同学的人生征途都会因此而受到极大影响，甚至还会面临车毁人亡的风险。而这些螺丝钉，最多的便是班级卫生、班级纪律、课间操等班级常规工作。做好这些工作必须讲究快、准、狠的工作思路。

卫生工作，是一个班级文明与否的重要标志，不谋一隅者不足以谋全局，将卫生工作的螺丝钉拧紧，车内空气才能清新，车内环境才能舒适，大家身体健康才能有保障，个人良好行为习惯才能养成，一个重视文明卫生的班级才具备成为优秀班级的潜质。本着“人人有事做，事事有人做”的原则，我们将卫生工作的螺丝钉细分成52份，每个人的举手之劳，便可将身边的卫生螺丝钉拧紧，哪位同学身旁的卫生螺丝钉松懈了，便由卫生预警员及时预警，提醒其及时拧紧。

班级纪律工作，是至关重要的一颗螺丝钉。任何的游戏都是要讲究规则的，倘若把学习当做是一款高端大气有品位的游戏的话，想要在校园生活中幸福开心，充实快乐，并且最终摘得自己的高考桂冠，那么就必须遵守这款高端游戏的规则。而每一名学生也应该认识到，这套规则的后续影响，将让其受益终生。另外，还要让学生意识到违纪成本的高昂，尤其是时间成本的浪费，将会让其损失惨重。一次迟到扣分，会影响自己一整天乃至好几天的心情，势必大大降低了自己的学习效率；一次上课偷懒睡觉开小差，会让自己错过了太多旅途中的精彩，遗憾或许是终生的；一次私自带手机入校园，会让自己惶惶半个月心神焦虑，学习状态萎靡不振，倘若被发现还将受到更严厉的处分，折腾下来已经耗费了自己太多的时间成本，实在不划算。提醒学生及时拧紧心理上的纪律螺丝钉，是班级这辆豪车平稳快速前行的重要保障。

课间操工作，是班级管理工作的试金石。班级管理秩序好不好，班级精神面貌行不行，班级凝聚力强不强，班级战斗力棒不棒，都可以通过课间操展现出来。本学期伊始，由于班级的新组建，学生们之间熟悉度不够，课间操经历了一段不尽人意的时期。队列散乱，喊口号有气无力，借故逃避跑操者很多。为整顿班级课间操风气，我们采取了排长负责制，每排设置排长一名，负责监督自己所在排的队列秩序以及请假人员落实，哪里出现问题提醒哪里，谁出现问题直接问责到个人。为解决口号声太小的问题，采取“四面立体声引导法”，在班级队列前后左右部分各设置一名“引领者”，选取班内声音最大最洪亮的同学担任，用感染熏陶的方式激起全班学生放开声音齐呼口号的热情。此外，每天课间操结束，都会组织人员针对当日跑操情况进行公开点评，表扬优点和进步，指出缺点和不足。经过一系列努力，班级课间操情况目前已有明显改善。

班级学风营造方面：开学初期，由于选科组合的暂时不适应以及诸多原因，班级士气严重不足，尤其作为“两文一理”文科倾向组合的班级，部分学生出现明显的自卑心理。针对此问题，我们开展了班级开学大谈心活动，对于部分学习信心不足的学生，积极召开学生家长座谈会议，详细了解学生情况，和学生逐个谈话并及时鼓励。同时，安排学生自行收集符合我们班组合报考的双一流高校和专业信息，指导学生科学分析，确定自己的理想高校目标和专业，做好自己的生涯规划，提升自己的学习动力，避免了每天都射箭，却从来不知道箭靶子在何处的尴尬局面。

为确保学习风气这颗处于核心位置的螺丝钉永不松懈，我们鼓励学生将自己的目标高校和目标专业写在彩色卡片上，并且悬挂于班级后面，时时提醒自己，“我已经将自己的理想昭告天下，我必须为自己的尊严而战”“我的未来不是梦，我必须珍惜现在学习的每一分钟”，我们要努力做“别人心中的神话，绝不做别人眼中的笑话”。让这柄达摩克里斯之剑时时悬挂于每一名学生心头，不敢有半日偷闲。

我们班各学科入班成绩是不均衡的，尤其语数外三大主科，短板极其突出。以数学学科为例，班级前十名数学成绩85分以下者占了7名，最低仅有67分。班级数学单科最低分居然只有二三十分，最可怕的是学生们因为数学基础太差，学习自信心严重不足，数学课堂士气低落，作业完成情况很差。触目惊心的现实让我们班数学任红娟老师在接手班级后非常焦虑。为改善这一情况，我和任老师共同商讨，适当降低班级授课难度，狠抓基础知识点落实，作业布置划分开层次，保证全体学生人人跟得上，人人有进步。

为提高学科学习效率，在班级设置行政小组的基础上，又设立了单独的学习小组，每组六人，根据每人优势学科的情况，分别确定为不同学科带头尖兵，作为先锋模范和解疑答惑的主力军，带领小组成员共同进步。

此外，我们努力与时俱进，充分利用大数据时代的优势，争取在每次大型考试后，为每一名学生作出详细的成绩分析报告，让学生清楚认识到自己的优势和不足，理性看待自身位置，并对学生精准训练、精准辅导。为更好地实施这一构想，目前，此项工作还在进行更多积极地尝试和探索。

班级文化营造方面：如果说以上所谈都是班级硬件上的螺丝钉，那么班级文化便是为班级持续进步提供动力的软件驱动。我们的班级理念是“培养谦谦君子，打造窈窕淑女”。何为谦谦君子？真正的君子是文武双全，身心全面发展的优秀人才。拥有远大的志向和温良恭俭让的品性，杜绝佛系思想，积极乐观，昂扬向上，时刻把班集体的利益当成最高利益，谨记“我为班级贡献自我，班级助我成就更好自我”的告诫，摒弃“妈宝男”的束缚，奋勇前行，博雅成长。何为窈窕淑女？真正的淑女是在传统美德的基础上又不失现代社会价值的女子，真正美好善良的女子应是独立、平等、智慧、灵秀、富有诗书气自华的，而绝不是花枝招展，浓妆艳抹，肤浅无知的。少一些八卦和零食，多一些读书与沉思，牢记“我为班级形象代言，班级助我知性优雅”的宣言，摆脱“公主病”的困扰，不忘初心，执着追梦。

班级每日晨读前必备项目便是主题演讲和集体宣誓，“九八五探囊可取，二一一舍我其谁”，强大的心理暗示，会成为鞭策每一名学生不断努力的无形动力；以勤奋、致思、拼搏等为主题的书法作品墙，时刻散发着催人奋进的气息；寿绘孔子的画像张贴在最显眼的地方，时时告诫学生要尊师重教，杜绝懈怠。班级书橱专门开辟史学经典专柜，提供《全球通史》《中国简史》等书目供大家课余阅读，普通而又不俗，班级窗台以地球仪作为装饰物，美观而又实用，多品种绿植的摆放，让班级环境充满清新与生命力。这些恰好与我们班选科组合的特色相辉映，文化气息浓厚。

而班级日志的充分运用，已经成为我们班又一文化特色。班级日志由班级同学轮流值班记录，除了班级常规的记录之外，俨然成为一部最有趣味的文学色彩很浓的回忆录。试举一例：“某年月日，今天班里自习课较多，个别同学因做题太累而十分困倦，谢主任巡查期间发现这一现象，语重心长地对我们说‘大家困倦是可以理解的，但困倦本身就是对我们每个人学习意志力的考验，高考考查的不仅仅是我们的知识，还有我们的意志力’，同学们课后纷纷在私下里表示，谢主任的这番话真乃经典金句。是啊，困倦或许是每一名优秀的人都必须战胜的敌人吧，我们注定是要成为最优秀的人的，所以我们今天一定要战胜困倦，奋勇12班的小可爱们，我们一定要加油喽！”这样班级日志让人读来欣慰而又感动，这样的班级文化真实而毫不做作，没有任何人的授意和强迫要求，却反映出学生们最真实的学习态度和内心想法。班级文化有此状态，我们便会驱动力十足，我们将无往而不胜。

综上所述，班级是班主任需要负责到底的，同时也是学生自己需要参与管理的，但终究班级还是属于所有学生的。给学生更多机会和更多信任，学生会还我们一次又一次的惊喜。班级是一辆奔弛在高速路上的豪车，当我们每个坐在车上的学生都能主动拧紧自己身边试图松懈的螺丝钉，我们便能风驰电掣、平安顺利、无限荣耀、不抛弃不放弃地奔向最美好的未来。这是我们的愿景，也是我们的执着。

以上便是个人对于班级管理的一些粗浅看法以及不成熟的尝试,不妥之处还请大家多多批评指导。谢谢大家！