信息技术教案

信息和信息技术教案(高一信息技术)

教学目的与要求]

(1)了解什么是信息

(2)了解信息包括哪些方面。

[课时安排]

建议1课时。

[教学重点与难点]

重点：哪些是信息、信息包括哪些方面。

一、[教学过程]

同学们，从今天开始我们将来学习一门新的课程：信息技术。在上课之前我想先给同学们讲一篇我在网上看到的一篇文章，这篇文章主要介绍的是到了以后人们是怎么生活的：

早上到起床时间了，你的手机会播放出优美的音乐把你从梦中唤醒，（而不会向现在闹钟一样只会发出一种噪音，它是把你吵醒的）然后洗脸、刷牙。吃完早点后就开车去上班，你刚把车开出家门，你的老板打来一个电话说，今天你不用来上班，你马上动身到另一个城市去签定一份合同。这个时候，你就把车转到自动驾驶，然后打开笔记本，上网查一查到那个城市的最近一班飞机是在什么时候，你一看是在八点，现在才七点半，然后你在网上直接把机票一定。当你干完这些工作时，发现车已开到了机场了。你下车，领了机票，上了飞机。 然后到了目的地，这个时候你们单位给你发来一份电子邮件，你打开手机一看，说了两件事：１、单位已在你要签定合同的那个公司附近的一个宾馆给你定了房间。２、谈判的时间是在下午。看了以后你就直接到了那个宾馆，来到你的房间。你一看现在才十点，下午要签定合约，你得准备点材料。你就打开你的笔记本电脑看一下，你一看你要的材料在笔记本上没有，而是放在了家里的电脑上了。没关系，因为你的笔记本是无线上网，和家里的电脑联起来就行了。那大家会说，家里的电脑没开，怎么联啊？也简单，用手机给家里的电话发下遥控指令，然后让它打开家里的电脑，再自动上网。这样，你把家里电脑上的材料就可以轻松的传到自己的笔记本上了。然后再发个指令让它自动关机不就行了。干完这些你感觉有点饿了，

一看十一点半，也该吃午饭了，你再在网上看一看这个宾馆或附近有没有什么好东西。然后定上一份午餐。到下午后，你就到那个公司去签定合约。谈到一半，有一项目你拿不定主意，想问一问你们公司老板的意见。这也好办，开个网络会议不就行了，打开电脑，然后和你们公司联上后，你公司的老板就可以看你这边的情况，你们当然也可以看到你的老板了。你们的老板就和他们商量，过了半天你的老板说，这个项目也可以签。你签完合约，你今天的工作就基本上完了。你想下午就回去，你又在网上定了张机票。你就回去了。

我说了这么多，主要就是想让大家明白一件事，那就是我们现在和以后是生活在一个信息的社会，信息和高科技无处不在。其实上面我讲的这些现在已经完全都能够办到，只是还没有普及罢了。正是因为如此，我们才新开了这门课程，信息技术。我们常在电视、报纸上看到一个词：ｉｔ。大家知道是什么意思吗：其实它指的就是我们信息技术。那么今天人我们就先了解两个概念就行了，一个就是什么是信息。第二个就是信息技术包括那些方面。

信息，简单的说其实就是指对人们有用的数据、消息。比如：上下课的铃声，十字路口的红绿灯，显示绿灯时，车辆、行人通行；显示红灯时，车辆、行人禁止通行；每天晚上播放的电视新闻等，都是信息。 由此可见，信息无处不在，无时不有。信息在人们的社会生产、生活中具有十分重要的作用。例如：科学研究，既要及时获得别人研究的最新成果，还要及时把自己研究的成果发表、告诉别人，只有通过相互交流信息，才能得到不断发展；打仗，必须及时获取有关敌人兵力布置的信息，还必须把各种作战命令及时传达给作战官兵；经商，必须及时了解各地的市场信息，才能确定进什么货，从哪里进货，到哪里去卖，卖什么价格等；日常生活中，必须及时获得有关天气、商品、文体活动、亲朋好友工作生活情况的信息，并经常把自己的工作、生活情况告诉亲朋好友。总之，人们之间只有不断交流信息，才能使生产、生活等活动正常进行。由此可见，人们一时一刻也离不开信息。

信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。在通讯通工具当中咱们用的最多的就要算电话，现在电话基本上可以分两种：一种是固定电话。另一种是移动电话。我认为未来的通讯工具革命的中心是移动电话，而现在我们多数人手中的“移动电话”只是起个电话的作用。到将来我们现以所用的“移动电话”将远远不能满足人们的需要。以后的移动电话将会有以下功能：遥控器，数字钱包，身份证件（芬兰政府已经开始试验把数字蜂窝电话变成电子身份证和护照。），电子邮件站，数字图书，寻呼器，甚至可能是一架数字摄像机。移动电话将和现在的电脑一样成为因特网终端。人们可以用移动电话拍摄和插放录像、在网上冲浪或者出售物品。

现在有两项技术将改进移动电话的作用。第一项技术是能确定电话使用者的位置（ｇｐ

ｓ全球定位系统）。救援人员采用这项技术寻找通过蜂窝电话求救的人。有远见的商家们说，这项技术一旦普及，将会开辟令人惊讶的服务范围。

第二项是一种短距离无线电收发器的蓝牙技术。蓝牙收发器能有效地在自身周围一个房子大小的通信场发挥作用，可以同在此范围内的任何其他蓝牙收发器通信。因此，如果你在本地某家餐馆附近，手机屏上可能会出现“九折优惠”的信息。这是商家在向你推销产品。这类技术将在今后5年内改变人们的生活。问题是哪些技术将受到人们的青睐，哪些技术将遭到淘汰。

人们已经能够预料到其中某些技术将会取得现在看来不可思议的成果。以蓝牙技术为例，只要你的洗衣机安装完毕，它就会同蓝牙控制器接通，询问是否需要它通过网络同生产厂家取得联系。一年以后，洗衣机的某个轴承损坏，它会向厂家发出电子邮件，要求派工程师前来修理。

咱们这门课说是信息技术，其实主要学的还是计算机技术。那么这个计算机将是我们以后学习的主要内容。

二、［练习］

讨论回答：信息和计算机有什么联系？举几个信息的例子

三、［总结］

现代计算机技术和网络通信技术的不断发展，使得信息的获取和处理变得更加快捷，人们可以方便地获取来自全球的各种信息，也可以将信息快速地传递到世界各地。我们的处理信息的能力直接影响我们的生活和学习，因此学好信息学这门学科变的更加的重要。

第二篇：信息技术教案

八年级下册信息技术教案

用电子表格处理数据

沅江市南竹山学校曹范洲

学习目标：

1、了解电子表格的基本功能。

2、学会启动和退出excel；了解excel的窗口结构和工作表的结构。

3、理解工作表、单元格、单元格地址等基本概念。

4、学会建立、编辑、修饰、打印工作表。

5、学会公式和函数的使用。

6、学会建立统计图表。

主要任务：

1、建立足球甲a联赛积分表。……此处隐藏2891个字……授课时：1课时授课人:郑祖彬教学目标 ：知识目标掌握word的启动和退出的方法。了解word窗口的组成和使用。掌握word的文档的新建保存和在文档中输入文字。。能力目标1、引导学生通过学习，掌握基础知识，在实践中能运用本课知识初步使用word进行基本文字处理操作。2、培养学生的动手能力、思维能力、研

8, win98的桌面与窗口 (6)

9, 信息社会的道德和意识 (7)

信息社会的道德和意识教学目的：1、了解计算机病毒的特征以及计算机病毒的防治。2、引导学生遵守网络上的道德规范以及了解学习信息技术的意义与方法。3、教育学生养成计算机使用的良好习惯。教学重点： 1．计算机病毒的几个特征。 2． 计算机病毒的防治。教学难

10, 认识windows (5)

芦溪县首届信息技术学科优秀教案评选参评教案课题：认识windows（启动与关闭计算机）授课人：蔡淑华课时：1课时学校：麻田中学授课地点：电脑室教案 课 题 认识windows 课时

1, 制作调查表 (5)

课题：4.3制作调查表一、学习目的： 1、让学生了解表格的用途和基本的制作方法。 2、让学生了解制作、调整、修饰表格的方法。 3、让学生了解调整表格大小、选定表格、“表格和边框”工具栏上“平均分布各列”“对齐”按钮的功能、表格居中的方法。 4、让学生在操作过程中学会并强化“发现问题” →“寻找答案”

2, 《创建图形元件》 (5)

创建图形元件》教学案例【教学目标 】情感目标：通过学习，认识flashmx中的图形元件，培养学习兴趣，并渗透美育方面的知识。技能目标：学会创建图形元件，能根据自己的作品建立图形元件。能综合运用所学知识组合自己的图形元件。认知目标：了解图形元件的概念，初步掌握新建图形元件的方法。【教学重点与难点】本课的

3, 画一棵苹果树 (15)

画一棵“苹果树” 授课人：姜颢一．教学要求通过“画图”软件的学习，让学生初步了解windows 中使用软件的一般方法。二．重点和难点 1、

4, 制作一个多媒体贺卡 (5)

【课题】制作一个多媒体贺卡【课时】 1课时【教法】任务驱动、小组合作【教学环境】多媒体网络教室【教材分析】本课以任务驱动的形式介绍了制作多媒体贺卡的全过程。

本课综合了第3单元和第4单元的内容，将文字、声音、图片等多种媒体融合倒word2014文件中，是对所学知识的总结和应用。【教学思路】教师向学生展示多种贺卡（实际

5, 计算机教案2.txt (9)

图文混排教学目的：学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的技巧。教学重点：图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学时间： 2课时教学步骤 ：一、艺术字的插入

6, 电子演讲稿之超级链接的制作 (7)

电子演讲稿的超级链接制作（教案）教学目标 ：让学生充分动手，学会利用动作按钮和设置标记来展示文稿的交互功能，学会建立有交互功能的“我的学校”展示文稿；并且知道如何利用ppcentrl.pps文件自学其他更多的课外powerpoint强大功能；能为校庆45周年修改电子贺卡。教学过程 ： 1．

7, word教案 (10)

第一章信息技术简介第一节信息与信息社会一、教学目的与要求： 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路；二、教学重点与难点：信息的各种心态及其本质含

8, 数据库综合练习 (5)

教学目标 ： 1、认知要求：（1）熟练掌握数据库建立（2）熟练掌握数据的查询（3）理解数据收集处理的过程 2、操作要求：使用access2014完成一次数据调查处理的全过程 3、情感要求：参与调查积极主动&nbs

9, 美化你的文章 (5)

科 目 计算机 课 题 《美化你的文章》 教 师 刘莉 年 级 四 年级学习目标 1、知识目标：让学生学会设置字体，字号，自形，设置各种颜色，设置字符对齐方式等操作，学会美化文章。 2、能力目标：培养学生动手操作的能力。 3、

10, 窗口里的小编辑 (6)

科 目 计算机 课 题 《窗口里的小编辑》 教 师 高海民 年 级 四 年级学习目标

1、知识目标：让学生掌握选择文本的操作；掌握复制文本的操作；掌握粘贴文本的操作；掌握剪切文本的操作；掌握插入文本的操作。 2、能力目标：培养学生动手操作的能力。

第四篇：信息技术教案

信息技术教案《文件多了要管理》

赵维萍石庙学校

第五篇：信息技术教案1

信息技术教案：第1节用powerpoint制作多媒体作品2

课课题题 第1节用powerpoint制作多媒体作品

课课题型 综合课

教学目的 1、懂得用powerpoint制作幻灯片的基本步骤；

2、掌握用powerpoint制作幻灯片的基本方法。

教学重点 用powerpoint制作幻灯片的基本方法

教学难点 用powerpoint制作幻灯片的基本方法

教学用具 多媒体电脑

教学方法 讲述法、多媒体教学法、练习法

课时安排 共6课时 第3、4课时

教学过程

i、引言：前面我们认识了powerpoint的最基本使用方法，这节课我们就正式用powerpoint软件来制作一幅幻灯片，请同学们一定要好好掌握它的一些基本的制作步骤和基本方法。

ii、讲授新课

二、制作文字幻灯片

1、制作第一张幻灯片

(1)从“新幻灯片”对话框中选择第一种制作“封面”的版式，然后单击 确定按钮，出现第一

张空幻灯片，如图。

(2)将鼠标移到“单击此处添加标题”处，单击鼠标，切换中文输入法，然后输入“自我介绍”，再将鼠标移到“单击此处添加副标题”处，单击鼠标，输入你的名字，这里以“刘强”为例。输

入后，屏幕变为如图所示的情形，即为制作的第一张幻灯片。

iii、练习、作业、预习

①练习制作出你的第一张封面幻灯片。

②预习其他幻灯片的制作方法。

iv、教学小结

本节课主要讲述了第一张封面幻灯片基本的制作步骤和制作方法，希望同学们能够通过练习

第一张封面幻灯片的制作，更好地掌握powerpoint的使用方法。

教学后记

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