暑期社会实践调研报告之某镇居民收入情况(精选多篇)

第一篇：暑期社会实践调研报告之某镇居民收入情况

7月20日，我们实践团在新桥镇的大集市上针对当地居民的收入情况展开调研。

虽然下着蒙蒙细雨，但是我们的调研员们都活跃的穿梭在熙熙攘攘的人群之中，当地的人们也很热情的接受我们的调研。

在调研中我们主要了解到当地人的主要收入来源是在当地的工厂打工和种庄稼。新桥镇是一个产鞋大镇，当地的大部分男劳动力都是在鞋厂打工，还有部分妇女也在那里打工。调研中一位大妈告诉我说在鞋厂中干得好的话可以一年可以挣2—3万元。

而新桥当地居民的另一大收入来源就是种庄稼。据了解当地的主要农作物有小麦、玉米和花生等。在调研中一位大叔和我说：“原来很多农民不愿意种地，但现在国家政策好了，中的不但不要钱还有补贴，他们村中很多劳动力都返回村中种地了。”

因为我们在调研的时候时值大集市，一位买甜瓜的大叔向我介绍了他的家庭情况。他说他家有四口人，他、他的妻子还有他的两个儿子。他的妻子在鞋厂上班，而他就是在家种地和卖水果。他的大儿子已经结婚了，他的小儿子在上高中，他的家庭情况在他们村中属于中上等，已经基本属于小康社会了。

在这次调研活动中，我学到了好多好多，这是我在书本中学不到的，即使有，绝多没有如此的深刻。这样得来的是在心中刻苦铭心的。当代大学生应该在实践中认识自己认识社会，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行啊！

第二篇：社会实践报告之农民收入

寒假社会实践调查报告

—农民收入的新情况和新出路调查

近年来，随着农村经济体制改革的不断深入和党在农村各项政策措施的贯彻落实，经济持续稳定发展，农村基础设施日臻完善，农民生活水平显著提高。但是，全镇经济发展中存在的问题和矛盾依然突出，集中表现为：农民增收渠道不畅，途径不广，措施不多，农民收入增长趋缓。

典型的农业大镇，从人口构成来看，全镇农业人口占80%以上；从经济构成来看，全镇gdp的50%来自第一产业（其中35%来自我村的花生米种植和加工，养殖业占15%），农业和农村经济在全镇经济中的基础作用和战略意义十分突出。但是增加收入问题我觉得还是挑战与机遇并存。

以下就以我村为例，当前影响农民收入增加的制约因素：一、农业方面：1、农业产业结构有待调整。由于种植习惯和农民认识等原因,农业产业结构比较单一，大部分还停留在传统农业上，农产品与当前市场需要存在不适应现象，难以实现农业收入的较快提高。2、农业投资能力有限。政府投入能力有限，村与乡集体普遍存在积累不足，农民小规模和分散式的经营方式，决定了农民投资十分有限，只能集中在短期投资上，主要是当年生产费用的支出，包括化肥、农药、种子、地膜等。近年来，由于农民收入增长速度相对较缓，农民的收入预期不高，用于扩大再生产的中长期投资更是少之又少，生产性投资下降，使农民收入增长遇到了很大的挑战。3、农村市场发育程度较低。虽然经过多年的努力，我县农村市场建设取得了一些进展，但现阶段的农村市场仍存在许多不 1

足，制约了农民收入的增长。一是农产品流通渠道不畅，环节过多，造成流通成本升高，农民在经济生活中利益损失严重。二是市场机制运用的效果不理想，以市场调查和预测为指导的结构调整和农作物品种改良等工作进展都相对缓慢，对农资价格与质量的市场调控也需要进一步加大力度。4、农产品科技含量低。一般农业科研都把重点放在提高农产品单产、增加农产品总量上，随着人们生活水平的提高，难以满足人们对农产品多样化、优质化的需求。大多数科研集中在产中阶段，产前、产后科研力量薄弱，农产品加工、贮运等可大幅度提高农产品附加值的科研成果不足。农业科研成果转化慢，转化机制尚未真正形成。

二、剩余劳动力的搁置问题1、我镇剩余50%人口虽然也种田，但是现在机械化水平提高，他们在家待业的时间也是非常长的。2、也有一些人在自主创业，在镇上买个门市买东西例如在本镇开一个卖衣服的小店。但是这些人还是不敢做大做强，买卖人应该敢于抓住机遇，多去外面转转看看北京上海这些地方是怎样经营的。3、还有些人只会出卖自己的力气，去当包工。去工地上搬砖、活水泥等??

以下是科学发展观和党的一些意见和一些我自己认为的出路：

一、提高农民的综合素质

1、普及农民基础性农业科技知识 ，引导农民广泛采用优化种子工程、平衡施肥技术、先进播种技术、灌溉技术、农作物动态监控技术、收割技术等农业高新技术成果，自觉地由注重物质投入的外延式农业扩大再生产转化为以科技投入为主的内涵式农业扩大再生产，调整和优化农业产业结构，大力发展具有区域特色的名特优稀产品、无公害产品、绿色

产品和有机产品。增强我村花生产业化经营，农业产业化经营是提高农民进入市场的组织化程度，解决农户分散经营与大市场对接的最佳选择。通过农业产业化可将生产、加工、运输、销售等环节联成一体，多层次提高农产品附加值，使农民同时获得生产、加工、流通等环节的收益。2、教授农民养殖经验和基础知识，对鸡和猪的喂养饲料和注射疫苗，和生活适应条件进行研究，对其生殖增加找到相应的方法，并且找到其销路达到产销对路、直接供销给超市。给我镇上的王宗肉食部，再进行深加工??3、提高自身的就业职业技能 ，农民应因人而异，有针对性地提高自身的就业职业技能，拓宽就业渠道，增加家庭收入来源，力争使家庭中非农产业收入成为主导收入，顺利实现由农村富余劳动力到有一技之长的社会主义劳动者的转变。 4、培养农民成为信息化武装起来的当代新型农民，使农民自觉融入现代信息社会的主流，而不被“边缘化”，积极主动了解各种农产品国内各省行情，调整农业产业结构，充分发挥比较优势，努力开拓国内市场，加速实现传统农产品加工业向现代食品制造业的转变，提高我镇农产品在国内市场上的竞争力。5、构建终身教育体系。加大对农村教育的支持和投入，按照“实际，实用，实效”原则，大力实施农民职业技术教育和培训，全面实施以传授实用技术为主的农村劳动力的农业产前、产中、产后教育，特别是农业科技技术教育，全面提高农民在市场经济条件下的生存能力、就业能力和创业能力。

二、大力发展劳务经济

近年来，我镇（明月店镇）始终把劳动力转移输出作为农民增收的新增长点，做到“三个坚持”，即：坚持内转外输，引导农民就业；坚

持培训促就业，增强农民的就业竞争力；坚持成建制输出，推行劳务派遣，实施劳务品牌战略。目前，我镇劳务输出已初具规模，形成了“百种行业、千人老板、万人输出”的劳务新格局。劳务经济的长足发展，促进了农民增收。

⑴.建立劳务输出服务组织。镇党委明确由分管农业的副书记负总责，由分管农业的副镇长具体抓，镇农经服务中心、劳动所、成人教育中心密切配合，各村（居委会）主任为劳务输出第一责任人，村主办会计为劳务输出信息员。

⑵.建立劳动力管理台帐 ……此处隐藏4823个字……。 一眨眼，已经下午五点了，再不走就没有公交车了，我们只能恋恋不舍的与老人告别，承诺下次再来，我们向老人说再见，老人也对我们挥了挥手，离别的场面真实令人潸然泪下。

回去的路上，大家都在讨论这次实践活动的感受，不禁感慨不已。不到万不得已，谁会到养老院这里安度晚年。敬老院里我们看见的老人们的生活一片欢乐融融，舒服自在。可是，我们看不见的是当夜晚来临，落寞拉开帷幕，老人心

理挂念的依旧是孩子，怀念的是以前家庭和睦的场景，想着他们的儿女现在是否安好，想着他们可爱的小孙子现在是不是又长高了，又吃胖了的画面。

我们不知道老人们在夜里是如何的辗转反侧，如何唏嘘不已。谁又懂得他们的惆怅与哀思，他们的寂寞。我们知道，有些儿女能够带来的快乐，我们是给不了。社会给他们只是物质上的保障，我们带给他们的，只是短暂的欢乐。但是，即时这样，我们依旧会贡献我们的力量，给老人带来一丝欣慰与温暖。希望，以后还有更多的机会能够让我们开展这种很有意义的活动。

时间已经过去好几天了，可每每想起老人或慈爱，或沧桑的面庞，总是动容且想念。这次的暑期社会实践带给我的有自身价值的升华，更多的是我对父母的感悟。我想以后，虽然，我们不能时时刻刻的陪伴在父母的身边，但却可以尽我们所能，利用现在的高科技产品与我们对父母真切的关心，让父母不再感觉孤单与落寞。很幸运的是，这个暑假我没有选择工作，而是呆在父母的身旁，撒撒娇，卖卖萌，做做家务。因为，这样的温馨场面以后只会越来越少，我，要懂得珍惜。

第五篇：暑期社会实践报告之三下乡

暑期社会实践报告之三下乡

很小的时候在电视上看到各种志愿者去支教的画面，就非常向往，喜欢做志愿者的感觉，觉得给别人送去一些帮助，是非常快乐的经历。这个暑假，院青协组织三下乡，就报名参加了。这次随学院青协三下乡是我第一次离开学校的环境去社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

考期结束，我们便开始着手三下乡的准备的准备工作：开会分小组，分配大家要带领上课的年级，以及这一行的日程安排，为当地小学准备礼物和为带领大家做团体训练准备礼物等等。开会结束后我们分头回寝室准备自己要上课的内容，因为是实践，所以要结合我们专业所学的知识进行准备。我被分配带领四年级的学生上课，于是结合四年级学生快进入青春期进行准备。

终于，经过了三天的备课，7月12号晚上我们的三下乡之旅开始了。带着兴奋，带着憧憬，踏上了开往黑河市孙吴县的火车。由于兴奋，我们一行十人在火车上都异常兴奋，竟然在凌晨三点多还在讨论备课的情况。终于第二天早上我们到达孙吴县，又坐了三个多小时的汽车，到达目的地的：逊克县松树沟乡明德小学。我们进入学校校门，看到几个孩子穿着校服站在门口迎接我们的时候，心里有一种说不出的激动，尤其是在课堂里课堂外孩子们一声声老师，叫的我心里别提有多兴奋了。我和我的搭档为四年级的学生准备的是如何正确认识自己，培养积极心态的心理健康讲座。

在课堂上，孩子们积极地回答问题，这种热闹积极活泼的课堂气氛是身在大学的我们久违的怀念已久的课堂气氛。我们提出一个问题，孩子们几乎都抢着回答，让孩子们回答自己身上最大的优点是什么，孩子们很认真的一条条回答，孩子们的回答中，最多的优点就是说自己能帮妈妈干活，学习好。这让我想到了我们自己，在我们这个年龄，有多少人还能勇敢的说出自己的优点就是学习好？还有多少人能认真的去回答这看似简单实际很值得思考的问题？我们已经被社会一点点的同化，失去了孩童时的天真与对一切都充满好奇的心。心静下来，慢慢的思考，自己到底有什么优势，相对于别人，我们到底优秀在哪里，只有清楚的认识自己了解自己，才能使自己立足于社会。而在发现身边朋友的优点这一环节，我在孩子们身上看到了另一种真诚。来自内心深处的赞扬，朋友之间的关爱，是我一直以来都很喜欢的一种状态。团体训练中，孩子们第一次敢拉上班主任老师来和他们一起玩，老师和大家的互动，增进了与学生的交流，更多的了解孩子，孩子也减少了对老师的畏惧。真心的希望这种活动可以在明德小学保持并持续下去，也不失为一种促进师生交流感情的好方法。

离开学校后，我一直在想，这次活动中我学到了什么？

是学以致用的重要。同行的学姐学长带五年级的学生上课，当他们问这些孩子知道心理学是什么的时候，一个孩子说：心理学就是通过人的行为研究人的心理特征。我们不得不为之震惊，多么准确的回答，也许对于本专业的很多人，都不能准确的回答出这样一个完整而又准确的概念。我们也在孩子这里得到了鼓舞，我们身为心理学专业的学生，更应该好好的学习专业知识。通过这次为当地小学的学生开展心理健康讲座，自己对所学的专业知识也有了更深刻的理解，心理学就是来帮助别人更好的认识自己，解决心理上的问题 ，再升高一个层面，就是帮助大家构建和睦家庭，构建和谐社会。记得普通心理学老师说，学习心理学的目的是助人自助。在学习心理学中去学会帮助别人，去通过别人的行为来了解内心，做到学以致用。所谓实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到实际中去，这样，所学的理论才不会是空头的理论，要经过运用才更好的理解。

是热爱的力量。这次的经历教会了我如何在外更好的照顾自己，与他人相处，自己如何

照顾自己和他人。离开了学校，这一路的行程，大家互相照顾，说说笑笑的一路，也就忘记了旅途的辛苦，即使是一夜没睡，第二天依旧是很有精神的给孩子们上课。也许，这个就是热爱的力量吧。尤其是看到孩子们那么可爱，那么听话，也想起自己小时候的种种，更是对这次三下乡社会实践充满了无限的热爱。在这次亲身经历之前，我从来没有如此深刻的体会到热爱的力量，也不知道自己会对一件事因为热爱而忘记所有的疲惫，相信同行的其他成员也会有这样的感触吧。这次的活动经历，我得到的不仅仅是快乐，还有前行的坚定信念。我相信，只要有足够的热爱，就会有足够的精力与热情，就没有到不了的明天。

是坚定了对心理学的热爱。通过这次实践，实际对心理学知识进行了应用，通过应用，我看到了它的实际意义，也看到了心理学能给人们带来什么。对心理学的热爱在一天天的加深，觉得现在的心理学如一轮初升太阳，正在逐渐绽放属于它的耀眼光芒。曾经还想过转到别的专业或者学些其他的专业，但是这次活动过后，我下定了决心，在心理学这条路上继续走下去，坚定的走下去。

是理解了学着自己喜欢的专业，做着自己喜欢的事是一件多么幸福的事。也知道了当初报志愿的时候老师说， 做着自己喜欢的事就是最好的一种状态。想起了教育心理学老师说，学着学着心理学，你就慢慢的发现它对你的益处，就会慢慢的喜欢上心理学，这样就会影响你以后的决定。现在想想，这种状态不正是这次活动后收获的状态吗？

静静的思考，这次的三下乡社会实践活动于我的意义，不仅仅是一次快乐的出行，更多的是在大学的迷惘时期帮助我找到了前行的方向，也认识了社会对于心理学的需要，看到的是美好的未来。在以后的日子里，我还会继续参加一系列的社会实践活动，增加社会阅历，为以后的路觅寻灯塔。